Ukrainische Sprache. Buchstabenbuch Teil 2
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Das Lehrbuch wurde gemäß dem typischen Bildungsprogramm erstellt, das von einem Autorenteam unter der Leitung von R. B. Shiyan entwickelt wurde. Der erste Teil des Lehrbuchs umfasst die voralphabetische und die alphabetische (größter Teil) Phase. Der zweite Teil schließt die Buchstabenperiode ab und enthält vollständig das Material für das Lernen in der nachbuchstabenzeit. Der wöchentliche thematische Ansatz ermöglicht es, das Lernmaterial im Lesen und Schreiben in der 1. Klasse mit dem Kurs „Ich erforsche die Welt“ zu integrieren. Somit wird die Verwendung beider Lehrbücher die umfassende Entwicklung der Schüler in Bezug auf ihr Weltbild, sich selbst darin usw. fördern. Die Einzigartigkeit des „Buches“ zeigt sich auch in der Auswahl der literarischen Texte (von ukrainischen zeitgenössischen Autoren und Klassikern, ausländischen Schriftstellern), die den Interessen der modernen Kinder entsprechen. Die Aufgaben zu den Texten sind so gestaltet, dass sie das kritische und kreative Denken, die Lesekompetenz und die mündliche Ausdrucksfähigkeit der Schüler so effektiv wie möglich fördern.
Das Lesenlernen wird durch einen differenzierten Ansatz umgesetzt, da im "Buchstabenbuch" Materialien für Schüler enthalten sind, die nicht lesen können; für Schüler, die das Lesen lernen; für Schüler, die bereits lesen können. So wird jede Gruppe von Schülern der 1. Klasse die Möglichkeit haben, auf ihrem Leistungsniveau zu arbeiten, ohne sich auf dem Erreichten auszuruhen. Denn das Zuhören bei der Ausführung von Aufgaben durch andere Schüler, sozusagen die mehrfache Erklärung, wird das effektive Verstehen des neuen Lernmaterials fördern.
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